示范课程设计解读法律案例，引发学生思考

课程信息

学科：法律法规

年级：高中生

课程主要内容：分析法律案例、探讨法律责任

课程目标

1. 了解尾气门事件相关法律案例，理解其中的法律责任和影响。

2. 引导学生思考大众公司因尾气门事件再次被罚款的背景和法律依据。

3. 提升学生的法律意识和逻辑思维能力。

课程安排

引入（5分钟）

利用现实案例引导学生关注问题的背景，介绍尾气门事件及大众公司的处罚情况。

知识讲解（15分钟）

分析尾气门事件的案例细节，解释公司如何免于刑诉或再次被罚款。

引导学生思考相关法律条款和司法解释。

讨论互动（20分钟）

分组讨论：学生分组探讨大众公司的行为是否合法，公司对尾气门事件的处理是否符合法律规定。

每组选择一名代表进行发言，并与其他组进行交流讨论。

思辨与总结（10分钟）

教师引导学生就讨论内容展开思考，总结各组的看法和观点。

提出问题：如果你是法官，你会如何判决这个案件？

课堂互动环节

规定时间内让每个小组分享他们的研究成果，可以让其他小组提出问题或质疑，促进讨论和思考的深入。

鼓励学生在辩论中提出自己的见解，培养他们的法律思维和表达能力。

教师在互动环节中及时给予指导和点评，引导学生进行有效的讨论。

通过这样设计的示范课，学生可以在分析案例的过程中学习到法律知识，通过讨论和交流培养逻辑思维和表达能力，提升法律意识和解决问题的能力。